又到学期末了，武汉市二桥中学八（1）班的同学们，最近都在统计着各自手中的“学习币”，看看谁能进入“2017年度班级十大富豪榜”。　　

据介绍，该校一直都实施积分管理制度，老师会根据学生平时的表现进行加减分，三好学生、优秀学生干部等奖励都与之挂钩。1年多前，八（1）班班主任兼数学老师谢华开始将积分可视化，并让家长参与打分，提高孩子懂感恩、敢拼搏的意识。　　

谢华介绍，积分管理在班级由来已久，虽然能调动孩子积极性，但每次统计分数等，经常会有遗漏或错误，而且分数都是固定登记在本子上，形式感不强。有一次她看电影得到启发，于是想到将积分以学习币的方式体现。“学生们拿到实实在在的学习币，更能激励他们的斗志和拼搏精神，而且也便于计算。”　　

为完善学习币管理制度，谢华多次与家委会进行协商，最后制定了详细的学习币使用方案。同时，她还根据班级的班徽、班名等特色，找了一家网店，专门设计一批学习币。　　

楚天都市报记者看到，这些学习币类似一元硬币大小，分为5个面值：1分、2分、5分、20分和100分。作业做得好，上课主动回答问题等都能获得学习币，积攒到一定程度，学生们还可用学习币跟家长兑换心愿，如看一场电影，多听半个小时歌曲等。　　

谢华称，她发现，学习币使用一段时间后，孩子们的热情不如最初那么新鲜，于是，她将学习币的使用范围进行了扩展，不仅是班主任和任课老师，而且家长也可根据孩子在家里的表现使用学习币。同时，学生想买文具、书籍等，都需用学习币向家长进行兑换。“想买东西，必须先后付出，这也让孩子从中懂得对父母的感恩。”　　

一名学生家长黄先生说，孩子改变很大，现在不仅在学校表现得好，在家也比以前积极学习，经常会在完成作业后，做一些额外的习题，让他感觉很欣慰。