驮瓜小学是田东县最偏僻的山村学校之一，在这偏僻的山村里，文化落后，交通不便，信息不畅，但这里的孩子对知识的渴望非常强烈，这里的群众对教育事业非常支持。为了这里的孩子，为了这里教育的希望，我已紧紧守护在这片土地里30个春秋，努力为这里的教育事业做出应有的贡献。

    本人于1995年9月担任校长后，努力做好教师队伍的建设工作。由于我校地处边远山区，环境恶劣，很多教师不愿来这里工作，即使来了也不安心工作。根据这一实际，我知人善认，依据教师的特长分配工作。同时，积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，克服各种困难，使他们以饱满的精神状态投入到教育教学工作中去；加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为；以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。对行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德，查履行职责，为人师表。形成一支团结、文明、向上的教师队伍。

    以教学为中心，全力推动课程改革。每学期开学初，我及时安排各班教师对上个学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色转换，学生学习方法的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒己见，对于一些不足之处，进行客观分析，提出了更好的解决方法，对于一些好的经验，进行了推广和交流。在全校范围内形成一种积极探索，提高质量的教学钻研氛围；教研组及时安排骨干教师的公开课，总结出教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，推动了全校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。