据媒体报道，6月11日17时30分，河南省信阳市绿之风希望小学二年级语文老师李芳，随队护送学生从校门自西向东安全回家。行至红绿灯路口时，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车急速驶来。情况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力地将学生推开。李芳老师被摩托三轮车严重撞击，倒地昏迷不起，后因公殉职。

　　生死关头，舍己救人，李芳老师“用身体挡住学生”，学生幸免于难，而她却不幸遇难，这样的选择让人肃然起敬。毫不夸张地说，李老师用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌，也塑造了新时代人民教师的光辉形象。

　　什么是师德？言人人殊，但可确信，师德并不抽象，而是体现于老师的言谈举止中，特别是闪烁在生死抉择时。习近平总书记曾强调，好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。李老师正是这样的好老师，她有奉献精神，她带头弘扬社会主义道德。

　　大爱无言。危急时刻，李老师没有当道德上的“逃兵”，而是义无反顾地奋力一推，将学生置于安全境地。这一推，让我们读懂了师德的定义，感受到人格的高贵，也体会到一名普通女教师的为师本色。由此，我们很容易想到张丽莉。6年前，同样在一次交通事故中，同为人民教师的张丽莉为了保护学生，舍身把学生推开，自己却被辗轧在车轮之下，致使双腿截肢。像张丽莉、李芳这样的好老师，究竟有多少，殊难统计，但她们身上都有共同的精神元素，平时很平凡，在危难时刻却能迸发出不平凡的力量，用异乎寻常的勇气保护学生，哪怕付出生命代价也在所不惜。

　　更可贵的是，张丽莉事后接受采访时坦言：“不要把我当作英雄，我只是尽了自己应尽的责任。希望自己赶快好起来，回到讲台，继续为孩子们上课。”朴实无华的语言，多么纯粹而有高度，让人油然而生敬意。如果李老师不殉职的话，想必也会这么说。究其因，这样的好老师把爱护学生当成天职，奉献精神早已融入血液之中，从不以见义勇为而自矜，更不会标榜自己多么伟大。在平时，她们身上的闪光点不怎么闪亮，但在需要时就会自然而然地跳跃。

　　“很遗憾，以这样的方式认识你”，有网友如是感慨。诚如斯言，现实中有太多的老师值得敬仰，他们也许没有做出惊天动地的大事，却无愧于老师这一光荣称号。

　　不是只有救人才是英雄，也不是只有殉职才被讴歌。只要尽职尽责，不辱没老师称号，就值得赞美。习近平总书记曾深情地说：“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。”这样的老师就是好老师，这样的老师就是楷模。

　　他人眼中的李老师一向爱护学生，勤恳工作，“教育教学成绩突出，受到学生家长及同事一致好评”。这样的老师并不罕见，在我们身边可谓不胜枚举，可以列出长长的名单。他们尊重自己的职业，不遗余力地投入到教学之中。他们悉心培养每一名学生，爱学生胜过爱自己的孩子，甚至胜过爱自己。这样的好老师，值得全社会由衷地礼赞。

　　“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。讴歌老师，不只是在他们付出生命代价时，还应体现在平时。在广大教师群体中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德，就会有更多的老师兢兢业业，以更加饱满的动力热爱教育事业，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。